为深入落实立德树人根本任务，推动思政教育从课堂向实践延伸、从理论向行动转化，传承红色基因、厚植家国情怀，11月15至16日，我校举办了研究生“赤薪河大”专题实践教育活动。来自35个研究生培养单位的127名学子，在“校内理论铸魂+校外实践赋能”的双轮驱动下，循着红色足迹，感悟精神力量，完成了一场跨越时空的精神对话，既彰显了河大落实新时代高校育人使命的主动担当，更为全国高校思政育人与实践育人深度融合提供了鲜活的“河大样本”。

启动仪式上，学校特邀安阳师范学院副校长、我校博士生导师柏䶮以“中原文化基因的Z世代转码——河大学子的传承与担当”为题，结合鲜活案例与时代要求，为河大学子锚定了文化传承与青春担当的坐标，并对研究生的学术之路、人生之路给予了切实指导。研究生院副院长陈会亮为大家阐释了“赤薪河大”的精神内涵，“赤薪”是痴心的谐音，表达的是河大师生对河大“明德 新民 止于至善”大学精神的坚守，是河大作为生产知识、探求真理、服务社会重要场域所肩负担当的集中体现；河大自“留学欧美预备学校”始，即具有国际化的开放基因，爱国亲民的红色基因，守护文化、传承文脉、薪火相传的使命担当。希望同学们能够响应新时代的召唤，走向田野，走向民众，重走河大远征路，将个人的生命激情绽放与时代的需求紧密相融。

伴随着激昂的河南大学校歌，师生们走进校史馆、文物馆，在一件件史料文物中，在一张张历史照片里，感受河大百年历程中“教育理想与民族命运同频共振”的辉煌过往，为接下来的实践之旅筑牢思想根基。

这场活动以洛阳潭头、开封兰考、林州红旗渠三地为路标，构建“历史溯源—精神体悟—使命践行”育人链条，让红色基因在沉浸式体验中强劲搏动。

重走流亡办学路：潭头薪火照初心

“汴水书声流栾川，潭头薪火照瓦寒。”抗战时期，河南大学先贤为守护文脉、以科学救亡、以文化图存，辗转迁徙至洛阳潭头镇，开启“负笈播火、弦歌不辍”的办学岁月。师生沿着流亡办学足迹，探访大王庙村办学点、潭头惨案纪念碑、抗战办学纪念馆，在一砖一瓦间感受教育的坚守，在默哀致敬中坚定传承的决心。泛黄的证件、磨损的教具，还原了自强不息的峥嵘岁月。学子们深刻体悟到，河大人“将教育办在民族大义上”的精神底色，正是对学术初心系家国、知识担当为民生的生动诠释。

追怀焦裕禄书记：兰考沃土润担当

在兰考，一场直抵心灵的精神洗礼悄然发生。焦裕禄纪念馆，师生绕行烈士墓，朗诵《念奴娇·追思焦裕禄》，敬意穿越时空；馆内，实物史料与历史影像再现了焦裕禄书记带领群众治理“三害”的过程，“亲民爱民、艰苦朴素、迎难而上、无私奉献”的公仆精神变得可感可触。走在张庄村“幸福路”上，齐整的街道、兴旺的产业，见证着贫困村走向文明村的蝶变，彰显着焦裕禄精神在新时代乡村振兴中的鲜活生机。学子们感慨，老家的日新月异，正是无数像焦裕禄书记一样的奋斗者扎根基层、服务乡村治理的结果，对“扎根基层、服务乡村治理、未来会更好”的信念愈发牢固。

挺进太行深处：红旗渠水铸风骨

“太行巍巍接天秋，渠龙盘壁啸云流。”太行深处的林州，红旗渠如巨龙蜿蜒，诉说着“自力更生、艰苦创业”的时代壮歌。纪念馆内，斑驳的扁担、简陋的箩筐，记录着林县人民在绝境中靠人力开凿1500公里“人工天河”的奇迹；青年洞前，渠水奔流，演绎着三百余名青年突击队员“团结协作、无私奉献”的精神遗产。学子们此时深切感悟到习近平总书记所言“社会主义是拼出来干出来的”之深刻内涵，这也正是红旗渠精神的核心密码。有学子感言：“河大百年征程与红旗渠精神一脉相承，今日荣光皆由一代代河大人薪火相传，承前人壮志、辟后人之路，便是我们的使命。”有同学坦言，红旗渠迂回曲折，但最切合红旗渠精神的却可能是李先念同志提出的“山碑”二字。人终有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。死去何所道，托体同山阿。太行巍然屹立，雄浑苍茫，因红旗渠，其更像是一座“敢教日月换新天”人民自信、拼搏、大无畏精神的丰碑。

要读万卷书，也要行万里路。从潭头的不屈精神到兰考的公仆情怀，再到红旗渠的奋斗品格，红色精神如春雨润心，成为新时代河南大学研究生的价值底色。“赤薪河大”思行活动，以思考为桨，以行动为船，让理论具象化，让生活诗意化。可以相信，有了红旗的根与魂，有了对这片土地的热爱，师生无论是面向世界科技前沿，还是经济主战场，无论是面向国家重大需求，还是人民生命健康，我们都将无往而不胜，且越战越勇，勇毅前行，走向胜利。