河南大学学位与研究生教育发端于民国，改革开放后重启并持续发展。1978年，学校在7个专业招收39名研究生，恢复研究生教育；1981年5月，获批成为首批硕士学位授权单位之一；1998年，获批中国现当代文学和英语语言文学2个博士学位授权点，开启博士研究生教育；2015年，成为教育硕士（职业技术教育）专业学位研究生教育试点单位。
学校以“需求导向、质量优先、特色发展、交叉融合”为原则，持续加强高层次人才培养体系建设。经过国家历次学位授权审核工作，已形成了学科门类相对齐全、结构类型多样的学科建设与人才培养体系。目前，学校拥有24个博士学位授权一级学科、2种博士专业学位授权类别 、47个硕士学位授权一级学科、39种硕士专业学位授权类别，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学、交叉学科等13个学科门类。
近年来，尤其是入选“双一流”建设高校以来，学校积极推动学位与研究生教育发展和改革，招生规模稳步增加，生源和导师队伍类型、层次、结构进一步优化，办学实力显著增强。目前，在籍学历教育研究生共计16115人；研究生导师3282人，其中博士研究生导师642人，学术学位研究生导师2161人，专业学位研究生导师2435人；拥有省部级以上研究生专业实践基地12个，三甲护理、医师规范化培训基地3个。
学校坚持把研究生教育的规模发展和质量提高相统一，不断推进研究生教育创新与质量提升。入选“双一流”以来，学校荣获高等教育（研究生）国家级教学成果二等奖1项，获批建设省级研究生教育质量工程项目122项，省级研究生教改项目67项；获评河南省高等教育教学成果奖8项；建设研究生优质课程53门、省级研究生创新培养基地20个。研究生的科研能力和创新思维得到大幅度提升，多篇研究成果获学科（行业）顶级期刊收录；入选“双一流”以来，共136篇学位论文获评省级优秀学位论文。毕业生社会美誉度和认可度显著提高，研究生到高校、知名企业等高质量就业单位入职的人数持续攀升。
河南大学学位与研究生教育以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针；以学科研究前沿以及国家地区发展需求牵引，聚焦研究生教育的内涵发展；以立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越为主线，完善研究生人才培养模式；按照“中国特色、世界一流、中原风格”的定位，加快新时代研究生教育改革，为双一流建设提供强有力的支撑。
